两者的区别就在于他们的做法和作用不一样。循循善诱：是善于一点点地诱导的做法，它的作用是使对方慢慢地接受和明白一些道理，比如：老师在数学课上循循善诱，使我们明白了数学公式的运用；敦敦教导：它的做法是殷切地实打实的教导，作用是把自己的理念善意作风等等灌注给对方，比如：老师在德育课上敦敦教导我们要向雷锋叔叔学习。
