动物共栖现象概述

动物共栖现象是指两种不同物种的生物生活在一起，其中一方受益较多，一方受益较少，或不受益也不受害的现象。这种现象在自然界中非常普遍，它可以是长时间生活在一起，也可以是暂时生活在一起。共栖关系的动物有海葵和玻璃虾、鱼儿和清洁虾、燕千鸟和鳄鱼、犀牛鸟和犀牛、文鸟和野蜂、百舌鸟与金黄鼠、益蚁与蚁栖树等，也是属于互惠互利的关系。

共栖现象的类型

互惠互利的共栖

互惠互利的共栖是指两种生物共同生活，双方都能从对方身上获取生存利益。例如，海葵和小鱼之间的关系，海葵为小鱼提供保护，而小鱼则帮助海葵清理寄生生物。

单惠共栖

单惠共栖则是指共栖双方中，仅有一方获益，另一方只是无偿奉献，得不到任何实惠。例如，文鸟在蜂窝附近筑巢，无偿获得了野蜂的保护。

共栖现象的例子

海葵和玻璃虾

海葵和玻璃虾之间的共栖关系是一个典型的例子。海葵为玻璃虾提供庇护，而玻璃虾则帮助海葵清理寄生生物和残渣。

鱼儿和清洁虾

鱼儿和清洁虾之间的关系也是一种共栖现象。清洁虾为鱼儿清除身上的寄生虫和其他杂质，而鱼儿则为清洁虾提供食物。

燕千鸟和鳄鱼

燕千鸟和鳄鱼之间的共栖关系也非常有趣。燕千鸟在鳄鱼的背上觅食，清理鳄鱼身上的寄生虫，而鳄鱼则不会伤害燕千鸟。

犀牛鸟和犀牛

犀牛鸟和犀牛之间的共栖关系也是一个很好的例子。犀牛鸟能够帮助犀牛发现潜在的威胁，而犀牛则为犀牛鸟提供食物和保护。

结论

动物共栖现象展示了自然界中生物之间的复杂关系和相互依赖。这些关系不仅增加了生物个体的生存机会，也为生态系统的稳定性和多样性做出了贡献。通过研究这些共栖现象，我们可以更好地理解生物之间的互动以及生态系统的工作原理。

动物间的共栖现象有哪些动物

动物间的共栖现象有犀牛和犀牛鸟，牦牛和牛背鹭，海葵和小鱼等动物，共栖现象是指两种生物生活在一起，对一方有利，对另一方也无害，或者对双方都有利，两者分开以后都能够独立生活。例如，有些附生植物附着在大树上，借以得到充足的光照，但是并不吸收大树体内的营养。海葵常常固着在寄居蟹的外壳上，海葵靠刺细胞防御敌害，能对寄居蟹间接地起到保护作用而寄居蟹到处爬动，可以使海葵得到更多的食物，但是，它们分开以后仍能独立

有趣的动物共栖现象(精选12篇)

共栖是指两种不同物种的生物生活在一起，其中一方受益较多，一方受益较少，或不受益也不受害的现象。 生物共栖现象是多种多样的，有的是长时间生活在一起，有的是暂时生活在一起。 自然界除了互惠互利，各自都能从对方身上获取生存利益的共生共栖关系外，还存在着另一种变相的共栖关系，那就是单惠共栖。 所谓单惠共栖，就是共栖双方，仅有一方获益，另一方只是无偿奉献，得不到任何实惠。 例如，马来西亚有一种小巧玲珑的文鸟，喜欢在蜂窝附近筑巢居住，文鸟筑的巢像个缸子，一只只悬挂在蜂窝四周的枝头上。 这两种动物之所以产生共栖关系，因为热带雨林里的食肉动物，如蜥蜴、负鼠、浣熊、野猫、猴子等都是爬树高手，都爱捕食文鸟和它的蛋，而那些贪婪的食肉动物害怕遭到野蜂的刺蜇，不敢接近蜂巢，文鸟将巢筑在蜂窝旁，无偿获得了保护。 无独有偶，森林里的蜜獾，总是追随着文鸟生活，形影相随，难分难舍，因为蜜獾生吃蜂蜜，长有一身浓密的长毛和肥厚多脂的獾皮，不怕野蜂叮蜇，它利用文鸟喜欢在蜂窝附近筑巢的习惯，很容易就找到它梦寐以求的蜂窝。 然后爬上树去，粗暴地扯下蜂窝，舔食蜂蜜和蛹虫。 这是颇为典型的连环单惠共栖现象。 共栖的例子在热带珊瑚鱼类的雀鲷科中，有一些种类和海葵生活在一起。 它们的生活使自己和海葵双方都得到好处。 如生活在珊瑚礁中的双锯鱼，体长仅为3-5厘米，经常生活在海葵的体腔内。 双锯鱼对海葵触觉上的刺丝胞所分泌的毒液和消化液毫不受损伤。 而双锯鱼能自由出入于海葵的体腔中，游动于触手之间。 双锯鱼由于具有美丽鲜艳的体色，能引起任何凶猛鱼类的注意，因此引起被追逐而立即逃入海葵的体腔内。 凶猛鱼类追到海葵的触手范围内时，就会被海葵捕捉住，并很快被麻痹，从而被海葵吞入腹中，于是海葵和它的共栖者双锯鱼可以分而食之。 寄居蟹和海葵是一对合作互助的共栖伙伴。 寄居蟹的头胸甲较窄，不能把自己柔软的腹部包住。 当寄居蟹安家之后，便立即开始去找个看守的门卫。 当它找到一种合适的海葵之后，便用螯小心翼翼地把它从附着体上取下来，安放在螺壳的入口处，为自己看守家门。 海葵是最称职的门卫。 它用有毒的触手去蜇那些敢来靠近它们的所有动物，保护寄居蟹。 而寄居蟹则背着行动困难的海葵，四出觅食，有福同享。 不能游动的海葵把它的盟友当作交通工具，这种形式的共生称作运动共生。 它在寄居蟹身上能有更多的捕食机会，同时还能够更快地更换\"肚子\"里的水。 随着寄居蟹的不断长大，原来的\"旧居\"太狭窄时，就去另找一个更大的\"住宅\"，同样钻到里面去。 当它搬进新居时，总不忘了把自己的伙伴一起搬来，重新开始共同生活。 就这样，它们一直共同生活到死。 它的甲壳一般只有几毫米长，大的也不过1厘米多。 最小的只有米粒般大小。 它们生活在浅海，形状如大豆，颜色浅黄。 豆蟹和扇贝能配合默契，相互利用，相处得很好。 扇贝的外形像一把打开的折扇，它的闭壳肌晒干后就是一种名贵的海珍品--干贝。 每当扇贝张开贝壳时，豆蟹就趁机寻找微小生物或有机碎屑来充饥。 当强敌向扇贝袭击时，机警的豆蟹立即搅动扇贝的软体，扇贝马上就闭合贝壳，转危为安。 扇贝的天敌是红螺，红螺能分泌一种黄色带辣味的毒液，用来麻痹扇贝的闭壳肌，使它的双壳久久不能合拢，继而再把扇贝的肉慢慢地吃掉。 每逢这时，豆蟹便扬起双螯将红螺赶走，于是扇贝得以慢慢从麻痹中复苏过来。 形影不离的向导鱼和鲨鱼性情凶猛的鲨鱼，一般在海洋中上层活动，它一口能吞下成群的小鱼，还能咬死和吃掉比它大的鱼或其他动物，真可谓是\"海上魔王\"。 奇怪的是，它却从不吞食和它形影不离的小伴侣--向导鱼。 向导鱼能在鲨鱼周围游来游去，既敏捷又快速，一点儿也不怕鲨鱼。 向导鱼长仅30厘米左右，青背白肚，两侧有黑色的纵带。 有时，向导鱼也游到前面去侦察情况，但会很快地回到自己的原位，可以说是寸步不离。 鲨鱼从不伤害自己的小伙伴，还把吃剩的食物赏赐给它们。 遇到危险时，还允许它们躲到自己的嘴里。 但现在有人证实鲨鱼的其他感觉器官很完善，所以认为向导鱼的主要职责可能是给鲨鱼的皮肤打扫卫生。 而向导鱼则凭借着朋友的威风来保护自己，并得到一定的食物保障。 有趣的动物共栖现象篇2在我们的地球上，生存着千万种形状各异的动物，他们之间存在着各种奇妙的关系，有的\"杀机\"腾腾，不共戴天;有的则互为友邦，相得益彰，甚至共栖生活，至死与共，永不分离。 动物的共生和共栖现象是很多的，而且十分有趣。 这是一种奇妙的合作，它们是怎样生活在一起的呢浅水里一种叫隐鱼的小鱼，当受侵犯无处藏身时，就依附在海参身上排便，躲过追杀，海参也从其排泄物中得到食物，两全其美。 野山羊与火鸡结成\"好友\"，彼此受益。 野山羊在离火鸡不远之处休息，机灵的火鸡充当着野山羊警卫员。

共栖关系的动物有哪些

共栖关系的动物有哪些，共栖关系的动物有海葵和玻璃虾、鱼儿和清洁虾、燕千鸟和鳄鱼、犀牛鸟和犀牛、文鸟和野蜂、百舌鸟与金黄鼠、益蚁与蚁栖树等，也是属于互惠互利的关系。共栖也是共生，指的是两种不同的生物共同生活，其中一方受益，另一方既不受益，也不受害，此种现象就称为共栖，主要的目的是增加存活的机会。共栖关系的动物有海葵和玻璃虾、鱼儿和清洁虾、燕千鸟和鳄鱼、犀牛鸟和犀牛、文鸟和野蜂、百舌鸟与金黄鼠、益蚁与蚁栖树等，也是属于互惠互利的关系。共栖也是共生，指的是两种不同的生物共同生活，其中一方受益，另一方既不受益，也不受害，此种现象就称为共栖，主要的目的是增加存活的机会。

动物共栖现象

本文格式为Word版，下载可任意编辑动物共栖现象动物共栖现象作文好玩的动物共栖现象这篇文章为我们讲解并描述了犀牛鸟、犀牛、鳄鱼、牙签鸟、百舌鸟、金黄鼠这六种动物的故事。 如下是我给大家整理的动物共栖现象作文，期望对大家有所作用。 动物共栖现象作文篇【一】动物世界总是那么奇异。 有些动物凶狠强大，有的动物弱小无比，但令人大吃一惊的是，它们竟然能朝夕与共，和谐相处。 我有了疑心:为什么强大的动物不去弱肉强食呢让我们看下面的例子就明白了。 百舌鸟和金黄鼠。 金共鼠收留百舌鸟，让它在洞里孵卵育雏，在此期间，金黄鼠不损害百舌鸟的卵。 金黄鼠收留百舌鸟，宠爱听百舌鸟的歌。 闲暇时，金黄鼠就听百舌鸟唱歌。 我感到动物只有相互依靠，才能生存。 猫头鹰和猴子。 猴子吃东西很铺张，没吃完的果皮果仁都往地下扔，引来了很多老鼠，这为猫头鹰供应了食物。 虽然猴子有时候偷吃猫头鹰的蛋，但猫头鹰照旧宠爱和猴子一块住。 我体会到期了，想要得到自己的利益，必需学会付出。 还有郊狼和狗獾。 从外表上看，它们是共栖，其实不然，它们是\"假性共栖〞。 狗獾是捕获兔子的高手，它把兔子地窖挖开，撵出兔子，郊狼就在外面追杀。 它们一同狩猎，但总想吃对方的肉，所以它们可能随时随地吃掉对方。 我体会到，外表上是动物共栖，但它们本性难移，总会露出凶狠一面目。 动物共栖现象作文篇【二】有本书叫好玩动物共栖现象。 阅读完后，觉得格外好玩，因此，确定上网再查查相关资料。 资料上说，共栖现象就是双方方受益、方无益也无害现象。 在水里闲适自由鱼儿欢快极，它还情愿承受清洁虾效劳。 看来，鱼儿不但无忧无虑地生活着，还挺洁净嘛!而清洁虾在为鱼儿效劳同，也填饱自己肚子。 还有个典型例子，就是玻璃虾和海葵。 是由于前者受后者刺伞疼惜，而后者前者移动及进食上获得更多食物来源。 语文书上有课叫好玩动物共栖现象。 经过查资料，把握不少学问，也让对科学更感爱好。 动物共栖现象作文篇【三】动物和人类是好伴侣，动物和动物之间也是好伴侣。 今日，我读了一篇文章，叫好玩的动物共栖现象。 我觉察了动物世界布满着奇趣，让我知道了动物们之间能够朝夕与共，和谐相处。 可是，金黄鼠和百舌鸟又是怎么回事呢金黄鼠关怀百舌鸟照看卵和雏鸟，金黄鼠宠爱听百舌鸟宛转的歌声，金黄鼠听着百舌鸟唱歌，就情不自禁地跳起舞来，多么欢快的一对好伙伴!原来，共栖现象就是双方一方受益，一方无益也无害的现象。 动物们这种好玩的共栖现象，让我们进一步了解了大自然!。

有哪些动物共栖现象

海葵和玻璃虾共栖，鱼儿和清洁虾，燕千鸟和鳄鱼，犀牛鸟和犀牛的共栖，文鸟和野蜂共栖，百舌鸟与金黄鼠的共栖，益蚁与蚁栖树，鼯鼠与金钗石斛。 共栖是指两种生物生活在一起，对一方有利，对另一方也无害，或者对双方都有利，两者分开以后都能够独立生活。 小兴安岭栖息的动物种类丰富，主要有驼鹿、马鹿、猞猁、麝、青羊、豹猫、紫貂，梅花鹿，东北虎。 小型啮齿类有红背、棕背、花鼠、松鼠、飞鼠、高山鼠兔、东方田鼠、巢鼠及林姬鼠等。 常见的鸟类有斑啄木鸟、绿啄木鸟、长尾林鸮、鸳鸯、松鸦、大嘴乌鸦、普通等。 小兴安岭动物地理省划分为两个州。 山地针阔混交林州位于汤旺河上游，包括伊春市主要林区以及铁力、庆安、木兰、通河、逊克南部、鹤岗西北部等山林地带。 森林茂密，鸟兽较多，主要兽类有紫貂、松鼠、狍、马鹿、黑熊、。 昆虫有哪些动物 鞘翅目: 鞘翅目是昆虫纲中的第一大目，通称甲虫。 种类有33万种以上，占昆虫总数的40%。 在中国记载7000余种。 外骨骼发达，身体坚硬，因此能够保护内脏器官。 体型的变化甚大。 有咀嚼式口器，食性很广:分为植食性——各种叶甲、花金龟;肉食性——步甲、虎甲;腐食性——阎甲;尸食性——葬甲;粪食性——粪金龟。 鳞翅目: 鳞翅目是昆虫纲中仅次于鞘翅目的第二大的目，由于身体和翅膀上被有大量鳞片而得名。 幼虫多足型，除三对胸足外，一般在第3～6及第10腹节各有腹足一对，但有减少及特化情况，腹足端部有趾钩;幼虫体上条纹在分类上很重要;蛹为被蛹。 成虫一般取食花蜜、水等物，不为害(除少数外，如吸果夜蛾类为害近成熟的果实)。 幼虫绝大多数陆生，植食性，为害各种植物;少数水生。 双翅目: 由于成虫前翅为膜质，后翅退化成平衡棒而得名。 双翅目分为长角、短角和环裂三个亚目。 长角亚目的触角在6节以上，包括蚊、蜢、蚋，是比较低等的类群;短角亚目触角在5节以下，一般3节，通称虻;环裂亚目就是我们通称的蝇。 膜翅目: 膜翅目包括各种蚁类蜂类。 本类群分布很广，已知种类100000多种，估计至少250000种。 根据腹部基部是否缢缩变细，分为广腰亚目和细腰亚目。 广腰亚目是低等植食性类群，包括叶蜂、树蜂、茎蜂等类群;细腰亚目包括了膜翅目的大部分种类，包括蚁、黄蜂和各种寄生蜂等。 淮安动物园有哪些动物 国家二级保护动物:亚洲象、斑马、博士猴、蒙古野驴、小熊猫、黑熊、棕熊、大雁、恒河猴、鹩哥、白雕等。 一般为雉科和鸭科动物，如鸡、鸭、鹅等，也有其他科的鸟类如火鸡、鸽、鹌鹑和各种鸣禽的。

有趣的动物共栖现象200字作文

看了有趣的动物共栖现象200字作文还看了:动物世界充满奇趣。 生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上...动物世界中会有很多有趣的现象，比如共栖现象，本文是小编为大家收集整理的有趣的共栖现象课文，欢迎参考借鉴。 有趣的共栖现象课文动物世界充满奇趣。 有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间\"水火不相容\"，然而...《有趣的动物共栖现象》这篇文章为我们讲述了犀牛鸟、犀牛、鳄鱼、牙签鸟、百舌鸟、金黄鼠这六种动物的故事。 如下是小编给大家整理的动物共栖现象作文，希望对大家有所作用。 动物世界总是那么神奇。 有些动物凶猛强大，有的动物弱小无比，但令人大吃一惊的是，...动物的有趣的共栖现象的教学设计教学目标:1.认识本课6个生字。 2.了解课文讲述的三种生物共栖现象，弄清共栖的原因，激发学生阅读科普文章的兴趣。 教学过程:一、激趣导入1.导语:同学们，在自然界里有一种非常有趣的现象--共栖。 你们想了解吗这节课我们一起来学习30课《》。 (...有趣的动物共栖现象的教学设计一、课文内容把握1.(第一自然段)总说动物的共栖:表面看\"水火不相容\"，实际上\"朝夕与共、和睦相处\"。 解释\"共栖\"。 2.(第二自然段)\"犀牛鸟与犀牛的共栖现象\"豹、狮、大象\"不敢惹\"--犀牛凶猛小黑鸟\"蹦来跳去\"。

动物共栖现象有哪些(共栖的动物有哪些)

动物共栖现象有哪些(共栖的动物有哪些)1问:漳州职业技术学院什么时候建立的(漳州职业技术学院什么时候开学)1问:答:有个疼爱自己的老公，有健康可爱的孩子，有爱着自己的父母，一家人和平相处，我觉得这是我目前最想要的幸福.关于丙肝病情的疑问，该如何治疗我家人被检验出患有丙肝，今年60岁

自然界中有哪些动物共栖现象

自然界中有哪些动物共栖现象2.鳄鱼和燕千鸟共栖;3.百舌鸟和金黄鼠共栖;4.海葵和玻璃虾共栖;5.鱼儿和清洁虾共栖;6.文鸟和野蜂共栖;7、益蚁与蚁栖树;8、鼯鼠与金钗石斛;9、野山羊与火鸡;10、小丑鱼与海葵共栖;11、海葵和寄居蟹共栖;12、水牛与白鹭共栖;13、褐背地鸦与老鼠或兔子共栖;14、海鳝与隆头鱼共栖;15、隐鱼与海参共栖;

有趣的动物共栖现象.ppt

有趣的动物共栖现象.ppt31页 有趣的动物共栖现象.ppt 犀牛是陆生动物中最强壮和体形最大的动物之一，也是当今第二大陆地动物。 约5千6百万年前犀牛的祖先就已出现，现在世界上共有黑犀牛(西非亚种2011年11月10日正式宣告灭绝)、白犀牛、印度犀牛、苏门答腊犀牛和爪哇犀牛(2010年被偷猎者猎杀的越南爪哇犀牛，可能是世界最后一只)等5种。 尼罗鳄(学名Crocodylusniloticus，Crocodylus来源于希腊语krokodeilos;Niloticus意思是尼罗河的)是非洲最大的鳄鱼，仅次于最大的湾鳄，为全数23种鳄鱼当中被人类研究最多的一种。 夜间会在水内，日出时则会上岸日光浴。 它们会捕食羚羊、斑马、水牛等，甚至可以猎杀河马、狮子，有时会袭击人类。 尼罗鳄寿命为70-100岁。 只要周围稍有动静，燕千鸟就会警觉地一哄而散。 这样，就使鳄鱼猛醒过来，做好准备，迎击来敌，它是鳄鱼的好朋友，十分可爱!乌鸫(Turdusmerula)是鸫科鸫属的鸟类，俗名反舌、黑鸟、百舌鸟等。 常栖于林区外围、小镇和乡村边缘、甚至瓜地(海南)、也出现在平野、园圃之乔木上以及有时在垃圾堆和厕所附近觅食。 该物种是瑞典的国鸟。 黄金蝙蝠每年3至4月会回到云林、4月底开始繁殖育幼，整个族群于7月陆续飞离云林，因此目前统计数量可说是最为准确，至于数量逐年减少的原因，可能是栖息地被破坏，以及农药过度使用所致。 *栖:1、鸟停在树上2、居住、停留的意思蝇虻蛆蝇虻蛆皱褶缝皮肤薄着地照看蝇虻蛆皱褶缝皮肤薄着地照看剔牙闲暇孵卵育雏寝食难安皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。 这些昆虫在里面产卵生蛆，搅得它寝食难安。 共栖原因共栖的动物检查预习:百舌鸟和黄金鼠鳄鱼和燕千鸟犀牛和犀牛鸟共栖原因共栖的动物检查预习:百舌鸟和黄金鼠鳄鱼和燕千鸟犀牛为犀牛鸟提供食物，犀牛鸟为犀牛捉虫、放哨。 犀牛和犀牛鸟共栖原因共栖的动物检查预习:百舌鸟和黄金鼠鳄鱼为燕千鸟提供食物，燕千鸟为鳄鱼剔牙。 鳄鱼和燕千鸟犀牛为犀牛鸟提供食物，犀牛鸟为犀牛捉虫、放哨。 犀牛和犀牛鸟共栖原因共栖的动物检查预习:黄金鼠为百舌鸟提供洞穴，百舌鸟为黄金鼠唱歌。 百舌鸟和黄金鼠鳄鱼为燕千鸟提供食物，燕千鸟为鳄鱼剔牙。 请同学们读读第二自然段，想一想，哪些句子生动的写出了动物共栖时的有趣情境?划出相关的语句，也可以在旁边写写体会。 豹、狮和大象都不敢惹他，一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。 生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。 犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。 周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。 闲暇时，它们玩得很开心，百舌鸟为金黄鼠唱歌，金黄鼠静静地听，高兴时还用两只后脚着地，跳起舞来。 有时，百舌鸟落到金黄鼠的背上，用翅膀驱赶着它前进，金黄鼠猛地向洞里钻去，百舌鸟一收翅，就被金黄鼠驮进洞里去了。 请同学们默读第二、三自然段，看看这两个自然段都是先写什么，再写什么的?先介绍巨兽是如何庞大、凶猛，再介绍它和小雀是如何有趣共栖的。 生活在海洋中的鲨鱼性情凶猛。 最大的鲨鱼身长12米，有好几吨重。 它的牙齿锋利无比。 它不仅捕食鱼、虾，还捕食海狮、海豹、鲸等动物，是“海上魔王”。 ????原来，犀牛的皮肤虽然坚厚，可是皮肤皱褶之间却又嫩又薄，一些体外寄生虫和吸血的蚊虫便趁虚而入，从这里把它们的口器刺进去，吸食犀牛的血液。 而犀牛鸟正是捕虫的好手，它们成群地落在犀牛背上，不断地啄食着那些企图吸犀牛血的害虫。 犀牛浑身舒服，自然很欢迎这些会飞的小伙伴来帮忙。 除了帮助犀牛驱虫外，犀牛鸟对犀牛还有一种特别的贡献。 若是有敌人逆风悄悄地前来偷袭，它就很难察觉到。

自然界中有哪些动物共栖现象?

自然界中有哪些动物共栖现象?1、犀牛鸟和犀牛的共栖:一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵，为犀牛报警，让犀牛获得安宁;2、燕千鸟与鳄鱼的共栖:燕千鸟为鳄鱼剔牙，自己吃饱了肚子，还为鳄鱼解除了痛苦;3、百舌鸟与金黄鼠的共栖:百舌鸟在金黄鼠的洞穴里产卵、孵化、育雏，得到金黄鼠的照看，金黄鼠由此也能经常欣赏到百舌鸟的歌声，大家既安全又开心。 1、犀牛鸟和犀牛的共栖:一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵，为犀牛报警，让犀牛获得安宁;2、燕千鸟与鳄鱼的共栖:燕千鸟为鳄鱼剔牙，自己吃饱了肚子，还为鳄鱼解除了痛苦;3、百舌鸟与金黄鼠的共栖:百舌鸟在金黄鼠的洞穴里产卵、孵化、育雏，得到金黄鼠的照看，金黄鼠由此也能经常欣赏到百舌鸟的歌声，大家既安全又开心。 它们朝夕与共，和睦相处，成为一对好朋友。 另外，还有:“在锋利的牙缝中觅食”“金黄鼠驮鸟钻洞”“金黄鼠为百舌鸟伴舞”“犀牛的哨兵”海葵和玻璃虾共栖鱼儿和清洁虾燕千鸟和鳄鱼犀牛鸟和犀牛的共栖文鸟和野蜂共栖百舌鸟与金黄鼠的共栖益蚁与蚁栖树鼯鼠与金钗石斛野山羊在离火鸡不远的地方休息，火鸡为野山羊充当着警卫员的角色。 冬天大雪封山绝粮的时候，野山羊用蹄子刨开埋在雪地里的草吃，火鸡也趁此时与野山羊一同进餐。 共栖的例子在热带珊瑚鱼类的雀鲷科中，有一些种类和海葵生活在一起。 它们的生活使自己和海葵双方都得到好处。 如生活在珊瑚礁中的双锯鱼，体长仅为3-5厘米，经常生活在海葵的体腔内。 双锯鱼对海葵触觉上的刺丝胞所分泌的毒液和消化液毫不受损伤。 海葵通常一接触到任何动物，其触手会立即收缩，而把动物包围在许多触手中央，并分泌毒液将捕获物麻痹，并吞食之。 而双锯鱼能自由出入于海葵的体腔中，游动于触手之间。 双锯鱼由于具有美丽鲜艳的体色，能引起任何凶猛鱼类的注意，因此引起被追逐而立即逃入海葵的体腔内。 凶猛鱼类追到海葵的触手范围内时，就会被海葵捕捉住，并很快被麻痹，从而被海葵吞入腹中，于是海葵和它的共栖者双锯鱼可以分而食之。 鱼(Echeneisnaucrates)用其背鳍演化成的吸盘吸附在大型鱼类的体表被带到各处，觅食时暂时离开。 这对鱼有利，对大鱼无利也无害。 寄居蟹的头胸甲较窄，不能把自己柔软的腹部包住。 为了保护自己，它只能钻到软体动物的空壳里去，把头甲和一对大螯露在外面，并伸出前面两对细长的步足来爬行。 当寄居蟹安家之后，便立即开始去找个看守的门卫。 当它找到一种合适的海葵之后，便用螯小心翼翼地把它从附着体上取下来，安放在螺壳的入口处，为自己看守家门。 海葵是最称职的门卫。 它用有毒的触手去蜇那些敢来靠近它们的所有动物，保护寄居蟹。 而寄居蟹则背着行动困难的海葵，四出觅食，有福同享。 不能游动的海葵把它的盟友当作交通工具，这种形式的共生称作运动共生。 它在寄居蟹身上能有更多的捕食机会，同时还能够更快地更换肚子里的水。 随着寄居蟹的不断长大，原来的旧居太狭窄时，就去另找一个更大的住宅，同样钻到里面去。 当它搬进新居时，总不忘了把自己的伙伴一起搬来，重新开始共同生活。 就这样，它们一直共同生活到死。 它的甲壳一般只有几毫米长，大的也不过1厘米多。 最小的只有米粒般大小。 它们生活在浅海，形状如大豆，颜色浅黄。 由于豆蟹体形小，捕食和御敌的本领都很差，因此常常要寻找自己的保护伞。 扇贝的外形像一把打开的折扇，它的闭壳肌晒干后就是一种名贵的海珍品--干贝。 每当扇贝张开贝壳时，豆蟹就趁机寻找微小生物或有机碎屑来充饥。 贝壳闭合时，豆蟹则以扇贝的粪便为食。 扇贝的天敌是红螺，红螺能分泌一种黄色带辣味的毒液，用来麻痹扇贝的闭壳肌，使它的双壳久久不能合拢，继而再把扇贝的肉慢慢地吃掉。 每逢这时，豆蟹便扬起双螯将红螺赶走，于是扇贝得以慢慢从麻痹中复苏过来。 豆蟹在这种场合往往充当着扇贝天然卫士的角色。

2024年9月20日新疆发现濒危动物长耳跳鼠,耳长可达体长一半

摘要:2024年9月20日(农历2024年8月18日)，新疆柯坪发现世界濒危灭绝动物长耳跳鼠踪迹，除了耳朵长以外，尾巴超长。 新疆发现濒危动物长耳跳鼠，被称为沙漠米老鼠。 北京时间2024年9月20日，近日，摄影爱好者在新疆柯坪县发现世界濒危灭绝动物长耳跳鼠的踪迹，目前已列为全球最濒危灭绝物种。 长耳跳鼠介绍:长耳跳鼠是哺乳纲啮齿目跳…。 2024年9月20日(农历2024年8月18日)，新疆柯坪发现世界濒危灭绝动物长耳跳鼠踪迹，除了耳朵长以外，尾巴超长。 长耳跳鼠是哺乳纲啮齿目跳鼠科长耳跳鼠属哺乳动物。 长耳跳鼠尾长，成体平均尾长超150毫米，平均体长超70毫米。 耳特长，可达体长的一半，平均耳长超40毫米。 门齿细白，两侧上颚各有一个小前臼齿。 后肢长，平均长度超40毫米，足下覆白色毛但不形成硬毛刷。 平均体重超24克。 体背毛色为棕黄色或灰黄色，毛基深灰色，毛尖棕色或褐色，头部和背中部毛色较深，腹毛灰白色，因年龄和栖息环境不同毛色有差异。 尾上覆短毛，毛色与体色相似，尾端具穗，毛束呈毛笔状，毛色黑白分明。 头骨较细长，鼻骨很窄。 长耳跳鼠昼伏夜出，白天在沙漠下的洞穴里生活。 听力非常敏锐，是在夜晚精确探测和辅捉昆虫的利器;后腿足部的毛发有利于在沙漠环境中跳跃，跳跃时动作像袋鼠，能腾空跳跃1米多高。 以昆虫为食，繁殖期在夏季。 每年繁殖两次，每次产2-6只小鼠。 妊娠期为25-35天。 长耳跳鼠是螺杆菌致病病原的携带者，有可能向人群传播其他疾病。 对植物没有明显的为害。 长耳跳鼠已被列为全球濒临灭绝物种之一，在中国被列入《国家重点保护野生动物》一级保护动物。 (综合自百度百科) 上述内容已注明媒体来源的，为本站编辑转载，版权归原作者所有。 若有来源标明错误或者侵犯了您的合法权益，请及时与我们取得联系，我们将迅速进行处理。 向原创致敬!!!。 免责声明: 1、本站部分内容系网友投稿或编辑转载，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。 2、本页面内容里面包含的图片、视频、音频等文件均为外部引用，本站一律不提供存储。 3、如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间删除或断开链接! ※有关作品版权事宜请联系客服

自然界中有哪些动物共栖现象

犀牛和犀牛鸟共栖; 生物共栖图册 4张2.鳄鱼和燕千鸟共栖;3.百舌鸟和金黄鼠共栖;4.海葵和玻璃虾共栖;5.鱼儿和清洁虾共栖;6.文......

有趣的动物共栖现象

有趣的动物共栖现象_教案1.doc4页 有趣的动物共栖现象_教案1.doc 想预览更多内容，点击免费在线预览全文 有趣的动物共栖现象_教案1 PAGE3/NUMPAGES4有趣的生物共栖现象【教材分析】这篇课文是一篇科普文章，向我们介绍了自然界的一种有趣现象——共栖。 课文讲述了生物的三种共栖现象(犀牛鸟和犀牛、燕千鸟和鳄鱼、百舌鸟和金黄鼠)。 【教学目标】1.知道什么是动物共栖现象，了解课文讲述的三组动物共栖现象，及原因;2.对作者怎样用生动、幽默的语言介绍科普知识有所感悟。 3.对阅读科普文产生兴趣，课后乐意去再了解生物的有趣关系。 【教学重点】1.品味语言，作者是怎样写出动物共栖时的有趣的。 2.能仿照第二自然段的写法，描写其他动物共栖时的有趣。 【教学难点】能仿照第二自然段的写法，描写其他动物共栖时的有趣。 【教学准备】1.学生预习课文，了解动物间的共栖现象;2.课件【课时安排】1课时【教学过程】【第一课时】一、播放短视频。 1.大自然精彩纷呈，充满奇趣.你知道视频里描述的是一种什么样的景象吗?谁来说一说?这也是我们今天要学习的内容。 板书—3.《有趣的动物共栖现象》。 2.解题:1)提示“栖”的读音，引导根据意思选择读音，小结学习方法:根据词语在课文或句子中的意思选择读音，即根据语境选择读音。 2)理解“共栖”，指名读课题。 说说你从课题中获取了哪些信息?预设评价:真是个会学习的孩子，通过课题就把我了课文的内容，这是一种很好的学习方法.二、初读课文，感知内容。 1、过渡:那么课文是怎样描写动物们共栖时的有趣的呢?现在，让我们一起学习课文，首先，请大家默读课文，要求:1)读准字音，读好重点词语。 2)找出课文写了哪几对动物的共栖现象?2、新词闯关:看看谁最棒?认读，评议.强调卷舌音“褶”“雏”恭喜大家词语一关顺利通过，新的一关又开始了，有信心吗?谁来说说课文写了几对动物间的共栖?生回答，师板书示动物共栖的插图，观察，激疑:此时，你有什么感想?你会用那些词语来形容这种场面呢?三、品读语言过渡:课文又是怎样具体描写出这些动物共栖时的有趣的呢?咱们先来学习第一组动物_犀牛和犀牛鸟的共栖现象.请大家找到相关的段落.自由朗读第二段，要求:课文二自然段中，哪些句子生动地写出了犀牛和犀牛鸟共栖时的有趣情景?请把这些句子用“-”划出来，读一读，想一想，批注上自己的感受?找出它们共栖原因的句子，用“波浪线”标出来.3.交流，评议:句子一:连豹、狮和大象都不敢惹它，一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。 1)你从哪些词语感受到有趣的，为什么?2)删去“这里啄啄，那里啄啄”比较，体会词语的生动形象，富有画面感。 句子二:这些昆虫在里面产卵生蛆，搅得它寝食不安。 1)哪个词?2)将“寝食不安”换成“难受”细品，感受用词准确、生动形象。 句子三:犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。 周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。 1)哪些词让你觉得有趣?2)关注“机灵”“放哨”“报警”，结合生活情境感受语言拟人手法的准确运用，体会词语的情趣美。 2、这几对动物为什么能共栖在一起呢?展示你的学习成果。 小结:他们在用自己的方式为对方服务，互惠互利，彼此相处的很融洽，这就是作者说的——动物的共栖现象。 3、学生个体学习，品味三、四段部分语句?师:其实，这么有意思的语言在第三、四段中也有很多，下面就请大家轻轻地读读三、四自然段，同样用你喜欢的符号标记出那些句子和词语，好好体会，然后把你的感受与同桌分享。 (交流，学生自由畅说，引导欣赏解疑。 )小结:同学们都很会合作学习，老师相信，你一定发现了更多的精妙之趣，积累了更多的精彩语句。 我也想与大家分享一下我最喜欢语言，可以吗?[出示:闲暇时……]我想邀请大家一起来读，愿意吗?(师生齐读)多么有趣的画面，多么默契的一对朋友，多有情趣的动物世界啊!难怪课文这样来命题——(齐读课题)四、感受写法，过渡:同学们，这是一篇儿童科普说明文，我们除了读明白什么是“共栖现象”外，还必须学习作者是如何清楚地把这一现象介绍给读者的。 (列数字、做比较、拟人化)五、拓展视野、尝试写段1.师:同学们，动物世界中的共栖现象种类繁多，像课文例举的这类凶猛强大的动物与弱小无比的动物共栖的，还有很多，想不想当小作家，像作者一样把动物共栖现象写的那样有趣，那样生动?请大家看图片:“形影不离的鲨鱼和向导鱼”。 2.模仿课文第二自然段的写法，根据材料把话写生动。 尝试将部分语言写具体、写生动3.交流，比较(关注语言是否准确、形象、富有情趣)，评价，赏析.4.小结.动物世界真是。

有趣的动物共栖现象读后感三篇

有趣的动物共栖现象读后感三篇，一，动物和人类是好朋友，动物和动物之间也是好朋友，今天，我读了一篇文章，叫有趣的动物共栖现象，我发现了动物世界充满着奇趣，让我知道了动物们之间能够朝夕与共，和睦相处，动物们是怎么朝夕与共，和睦相处的呢，读了课文 有趣的动物共栖现象读后感三篇 1、有趣的动物共栖现象读后感三篇(一)动物和人类是好朋友，动物和动物之间也是好朋友。 今天，我读了一篇文章，叫有趣的动物共栖现象。 我发现了动物世界充满着奇趣，让我知道了动物们之间能够朝夕与共，和睦相处。 动物们是怎么朝夕与共，和睦相处的呢?读了课文，原来巨大的犀牛和轻巧的犀牛鸟成了一对好朋友。 巨大的犀牛谁都不敢惹它，而犀牛鸟可以在它身上活蹦乱跳的，啄食犀牛鸟身上的昆虫和蛆卵，为它放哨。 鳄鱼是极其凶猛的，可是燕千鸟却可以在它的嘴巴里为它剔牙，燕千鸟吃饱了，鳄鱼的牙也不痛不痒了，感觉很舒服。 非常凶猛的鳄鱼和小巧玲珑的燕千鸟成了一对友好亲密，互帮互助的好朋友。 可是，金黄鼠和百舌鸟又是怎么回事呢?金黄鼠帮助百舌鸟照顾卵和雏鸟，金黄鼠喜欢听百舌鸟宛转的歌声，金黄鼠听着百舌鸟唱歌，就情不自禁地跳起舞来，多么快活的一对好伙伴!原来，共栖现象就是双方一方受益，一方无益也无害的现象。 动物们都可以和睦相处，互帮互助，朝夕与共。 那么我们人类就应该更加的友好相处了。 动物们这种有趣的共栖现象，让我们进一步了解了大自然!(二)有趣的动物共栖现象这篇文章为我们讲述了犀牛鸟、犀牛、鳄鱼、牙签鸟、百舌鸟、金黄鼠这六。 2、种动物的故事。 犀牛十分强壮，连猛兽都不敢惹它，可是瘦小的犀牛鸟却可以在它头上、身上蹦来跳去。 鳄鱼体积庞大，非常凶残，而弱小的牙签鸟去能在它嘴里进进出出不被它伤害。 这些都是有趣的动物共栖现象这篇文章告诉我们的奇特的自然现象，在自然界有些动物之间看似反差极大“水火不相容”但它们却能够朝夕相处、和睦与共，这都是动物们在大自然生存中一套它们自己的相处法则，互助互利、相互帮助。 我们也应学习动物们的这种精神，与同学之间和睦共处、相互帮助。 (三)有本书叫有趣动物共栖现象。 阅读完后，觉得十分有趣，因此，决定上网再查查相关资料。 资料上说，共栖现象就是双方方受益、方无益也无害现象。 在水里悠闲自在鱼儿欢快极，它还愿意接受清洁虾服务。 看来，鱼儿不但无忧无虑地生活着，还挺干净嘛!而清洁虾在为鱼儿服务同，也填饱自己肚子。 还有个典型例子，就是玻璃虾和海葵。 是因为前者受后者刺伞保护，而后者前者移动及进食上获得更多食物来源。 语文书上有课叫有趣动物共栖现象。 (.)是因为前者受后者刺伞保护，而后者前者移动及进食上获得更多食物来源。

生物共栖现象有哪些?

生物共栖现象有哪些?这里向大家介绍自然界的一种有趣的现象——共栖现象。 1、犀牛鸟和犀牛的共栖:一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵，为犀牛报警，让犀牛获得安宁;2、燕千鸟与鳄鱼的共栖:燕千鸟为鳄鱼剔牙，自己吃饱了肚子，还为鳄鱼解除了痛苦;3、百舌鸟与金黄鼠的共栖:百舌鸟在金黄鼠的洞穴里产卵、孵化、育雏，得到金黄鼠的照看，金黄鼠由此也能经常欣赏到百舌鸟的歌声，大家既安全又开心。 这里向大家介绍自然界的一种有趣的现象——共栖现象。 它们朝夕与共，和睦相处，成为一对好朋友。 另外，还有:“在锋利的牙缝中觅食”“金黄鼠驮鸟钻洞”“金黄鼠为百舌鸟伴舞”“犀牛的哨兵”参考资料:共栖共栖是指两种不同物种的生物生活在一起，其中一方受益较多，一方受益较少，或不受益也不受害的现象。 生物共栖现象是多种多样的，有的是长时间生活在一起，有的是暂时生活在一起。 更多信息:犀牛世界上除了大象以外，犀牛是陆地上最大的动物，最大的可重达5吨。 犀牛是温和的草食性动物，生活在热带大草原。 犀牛的角非常坚硬，前角有50多厘米长。 眼睛很小，看不远。 听力很好，嗅觉极佳。

有什么动物发生过共栖现象?

有什么动物发生过共栖现象?共栖是指两种不同物种的生物生活在一起，其中一方受益较多，一方受益较少，或不受益也不受害的现象。 共栖的动物有:海葵和玻璃虾共栖鱼儿和清洁虾燕千鸟和鳄鱼犀牛鸟和犀牛的共栖文鸟和野蜂共栖百舌鸟与金黄鼠的共栖益蚁与蚁栖树鼯鼠与金钗石斛野山羊在离火鸡不远的地方休息，火鸡为野山羊充当着警卫员的角色。 在热带...。 共栖是指两种不同物种的生物生活在一起，其中一方受益较多，一方受益较少，或不受益也不受害的现象。 冬天大雪封山绝粮的时候，野山羊用蹄子刨开埋在雪地里的草吃，火鸡也趁此时与野山羊一同进餐。 在热带珊瑚鱼类的雀鲷科中，有一些种类和海葵生活在一起。 它们的生活使自己和海葵双方都得到好处。 如生活在珊瑚礁中的双锯鱼，体长仅为3-5厘米，经常生活在海葵的体腔内。 海葵通常一接触到任何动物，其触手会立即收缩，而把动物包围在许多触手中央，并分泌毒液将捕获物麻痹，并吞食之。 而双锯鱼能自由出入于海葵的体腔中，游动于触手之间。 双锯鱼由于具有美丽鲜艳的体色，能引起任何凶猛鱼类的注意，因此引起被追逐而立即逃入海葵的体腔内。 凶猛鱼类追到海葵的触手范围内时，就会被海葵捕捉住，并很快被麻痹，从而被海葵吞入腹中，于是海葵和它的共栖者双锯鱼可以分而食之。

介绍几个生物共栖的例子

介绍几个生物共栖的例子共栖是指两种不同物种的生物生活在一起，其中一方受益较多，一方受益较少，或不受益也不受害的现象。 生物共栖现象是多种多样的，有的是长时间生活在一起，有的是暂时生活在一起。 共栖是协同进化的结果，即两个物种长期在一起，逐渐形成相互适应、相互依赖关系的一种进化过程。 海葵和玻璃虾共栖鱼儿和清洁虾燕千鸟和鳄鱼犀牛鸟和犀牛的共栖文鸟和野蜂共栖百舌鸟与金黄鼠的共栖益蚁与蚁栖树鼯鼠与金钗石斛野山羊在离火鸡不远...。 共栖是指两种不同物种的生物生活在一起，其中一方受益较多，一方受益较少，或不受益也不受害的现象。 海葵和玻璃虾共栖鱼儿和清洁虾燕千鸟和鳄鱼犀牛鸟和犀牛的共栖文鸟和野蜂共栖百舌鸟与金黄鼠的共栖益蚁与蚁栖树鼯鼠与金钗石斛野山羊在离火鸡不远的地方休息，火鸡为野山羊充当着警卫员的角色。 冬天大雪封山绝粮的时候，野山羊用蹄子刨开埋在雪地里的草吃，火鸡也趁此时与野山羊一同进餐。 共栖的例子在热带珊瑚鱼类的雀鲷科中，有一些种类和海葵生活在一起。 它们的生活使自己和海葵双方都得到好处。 如生活在珊瑚礁中的双锯鱼，体长仅为3-5厘米，经常生活在海葵的体腔内。 双锯鱼对海葵触觉上的刺丝胞所分泌的毒液和消化液毫不受损伤。 海葵通常一接触到任何动物，其触手会立即收缩，而把动物包围在许多触手中央，并分泌毒液将捕获物麻痹，并吞食之。 而双锯鱼能自由出入于海葵的体腔中，游动于触手之间。 双锯鱼由于具有美丽鲜艳的体色，能引起任何凶猛鱼类的注意，因此引起被追逐而立即逃入海葵的体腔内。 凶猛鱼类追到海葵的触手范围内时，就会被海葵捕捉住，并很快被麻痹，从而被海葵吞入腹中，于是海葵和它的共栖者双锯鱼可以分而食之。

语文人教版四年级下册有趣的动物共栖现象.doc

语文人教版四年级下册有趣的动物共栖现象.doc1页 语文人教版四年级下册有趣的动物共栖现象.doc 想预览更多内容，点击免费在线预览全文 一、歌曲导入，激发兴趣。 二、小组合作，完成任务一。 师:下面请请同学们用自己喜欢的读书方法，自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。 师:刚才老师通过观察发现你们很会读书，懂得在读书的时候这里圈圈，那里画画，真好。 请同学们再次读课文题目。 (生读)师:读完课文题目，你想提什么问题?师:你们真是爱动脑筋的孩子。 课件出示“像()和()这两种()的物种()地生活在一起的现象叫()”三、小组合作，完成任务二1、课件出示表格2、交流:根据表格，说说谁和谁共栖?谁为谁做了什么?什么是动物共栖现象?小结:利用表格，梳理文章内容，是一种很好地学习说明文的方法。 评价小组表现。 三、趣味驱动，完成任务三1、这篇文章作者写了四个自然段，如果只能留下两个，你选哪两段?小组讨论，给出答案。 (屏幕出示)请你选择需要留下来的两个段落，在方框里打上“√”1□2□3□4□2、为什么大家都不约而同地留下第一自然段?3、为什么作者要写四个自然段。 2、3、4自然段的写法有何不同?讲述留下的理由(地点不一样、动物种类不同、大小不同、帮助方式不同等)小结:作者选取的着三个例子都具有代表性，写文章要选择具有代表性的例子，才更具有说服力、吸引力。 四、关注表达，完成任务四1、(屏幕出示)仿照课文写鲨鱼和向导鱼的共栖现象。 出示鲨鱼与向导鱼的图片写之前，让我们来了解作者是怎么写这种共栖现象的。 2、学习二三段的写法。 (1)学“有序”请看第2自然段，如果要把它分为两层，该怎么分?你是从哪些词中感受到的?(理清课文是先写了“共栖画面”，用“原来”一词连接，再写“共栖的原因)学习说明文，不仅要理清说明文的顺序，还要学会品味说明文的语言。 (2)学“有趣”课文二三自然段中，哪些句子生动地写出了动物共栖时的有趣情景?请把这些句子划出来。 读一读，想一想，作者是怎样写出动物共栖时的有趣的。 学生汇报自读自划的有关句子。 (3)全体出示，发现原因(重点指导拟人化写法和抓住动作描写。 5.交流点评。 五、拓展延伸，带着思考走出课堂。 1.动物世界真是奇妙无比啊，凶猛强大的动物能够和弱小无比的动物共栖，天上飞的能和地上走的共栖，动物和植物也存在共栖现象。 你还了解哪些生物的共栖现象?2.通过动物的共栖，你受到了怎样的启发?3.阅读推荐《动物的互惠互助》(其它版本中描写动物共栖现象的文章)。

动物间的共栖现象

动物间的共栖现象fdsfds动物间的共栖现象是指两种不同种类的动物长期生活在一起，形成互利共生的关系。 动物间的共栖现象是很多的，而且十分有趣。 这是一种奇妙的合作，例如犀牛鸟和犀牛的共栖:一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵，为犀牛报警，让犀牛获得安宁;燕千鸟与鳄鱼的共栖:燕千鸟为鳄鱼剔牙，自己吃饱了肚子，还为鳄鱼解除了痛苦;百舌鸟与金黄鼠的共栖:百舌鸟在金黄鼠的洞穴里产卵、孵化、育雏，得到金黄鼠的照看，金黄...。 1个回答 私信TA动物间的共栖现象是指两种不同种类的动物长期生活在一起，形成互利共生的关系。 这是一种奇妙的合作，例如犀牛鸟和犀牛的共栖:一种叫作犀牛鸟的小黑鸟啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵，为犀牛报警，让犀牛获得安宁;燕千鸟与鳄鱼的共栖:燕千鸟为鳄鱼剔牙，自己吃饱了肚子，还为鳄鱼解除了痛苦;百舌鸟与金黄鼠的共栖:百舌鸟在金黄鼠的洞穴里产卵、孵化、育雏，得到金黄鼠的照看，金黄鼠由此也能经常欣赏到百舌鸟的歌声，大家既安全又开心。 它们朝夕与共，和睦相处，成为一对好朋友。

有趣的动物共栖现象是什么

有趣的动物共栖现象是什么共栖现象是指两种生物生活在一起，对一方有利，对另一方也无害，或者对双方都有利，两者分开以后都能够独立生活。 比如:犀牛和犀牛鸟共栖;鳄鱼和牙签鸟共栖;百舌鸟和金黄鼠共栖;海葵和玻...。 共栖现象是指两种生物生活在一起，对一方有利，对另一方也无害，或者对双方都有利，两者分开以后都能够独立生活。 例如，有些附生植物附着在大树上，借以得到充足的光照，但是并不吸收大树体内的营养。 海葵常常固着在寄居蟹的外壳上，海葵靠刺细胞防御敌害，能对寄居蟹间接地起到保护作用而寄居蟹到处爬动，可以使海葵得到更多的食物，但是，它们分开以后仍能独立生活。 比如:犀牛和犀牛鸟共栖;鳄鱼和牙签鸟共栖;百舌鸟和金黄鼠共栖;海葵和玻璃虾共栖;鱼儿和清洁虾共栖;文鸟和野蜂共栖;益蚁与蚁栖树共栖;鼯鼠与金钗石斛共栖;野山羊在离火鸡不远的地方休息，火鸡为野山羊充当着警卫员的角色。 冬天大雪封山绝粮的时候，野山羊用蹄子刨开埋在雪地里的草吃，火鸡也趁此时与野山羊一同进餐;有一些热带珊瑚鱼类和海葵生活在一起。 它们的生活使自己和海葵双方都得到好处。 如生活在珊瑚礁中的双锯鱼，体长仅为3-5厘米，经常生活在海葵的体腔内。 双锯鱼对海葵触觉上的刺丝胞所分泌的毒液和消化液毫不受损伤。 而双锯鱼能自由出入于海葵的体腔中，游动于触手之间。 双锯鱼由于具有美丽鲜艳的体色，能引起任何凶猛鱼类的注意，因此引起被追逐而立即逃入海葵的体腔内。 凶猛鱼类追到海葵的触手范围内时，就会被海葵捕捉住，并很快被麻痹，从而被海葵吞入腹中，于是海葵和它的共栖者双锯鱼可以分而食之;寄居蟹和海葵是一对合作互助的共栖伙伴。 寄居蟹的头胸甲较窄，不能把自己柔软的腹部包住。 为了保护自己，它只能钻到软体动物的空壳里去，把头甲和一对大螯露在外面，并伸出前面两对细长的步足来爬行。 当寄居蟹安家之后，便立即开始去找个看守的门卫。 当它找到一种合适的海葵之后，便用螯小心翼翼地把它从附着体上取下来，安放在螺壳的入口处，为自己看守家门。 海葵是最称职的门卫。 而寄居蟹则背着行动困难的海葵，四出觅食，有福同享。 不能游动的海葵把它的盟友当作交通工具，这种形式的共生称作运动共生。 它在寄居蟹身上能有更多的捕食机会，同时还能够更快地更换肚子里的水。 随着寄居蟹的不断长大，原来的旧居太狭窄时，就去另找一个更大的住宅，同样钻到里面去。 当它搬进新居时，总不忘了把自己的伙伴一起搬来，重新开始共同生活。 就这样，它们一直共同生活到死;世界上最小的蟹要算豆蟹了。 最小的只有米粒般大小。 它们生活在浅海，形状如大豆，颜色浅黄。 由于豆蟹体形小，捕食和御敌的本领都很差，因此常常要寻找自己的保护伞。 豆蟹和扇贝能配合默契，相互利用，相处得很好。 每当扇贝张开贝壳时，豆蟹就趁机寻找微小生物或有机碎屑来充饥。 贝壳闭合时，豆蟹则以扇贝的粪便为食。 当强敌向扇贝袭击时，机警的豆蟹立即搅动扇贝的软体，扇贝马上就闭合贝壳，转危为安。 每逢这时，豆蟹便扬起双螯将红螺赶走，于是扇贝得以慢慢从麻痹中复苏过来。