一、小数化分数的方法 对于有限小数化分数，我们可以根据小数的意义来进行转换。 0.35是两位小数，它表示的是百分之三十五。 因为两位小数的计数单位是0.0...
前言：口语交际：打电话教学设计口语交际：打电话 【教学要求】 1.了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。 2.打电话时，把要表达的意思说清楚；...
前言：设计教学法的特点设计教学法不仅活泼，而且也会有许多创意的学习活动从中产生。设计教学是有目的的学习活动；学生在有明确的目的及强烈的意愿中学习，...
