克和千克教学设计

如何处理克 千克 吨三者的联系教案

第三单元 千克 克 吨教案 教学内容：有多重（认识千克、克） 教学目标： 1． 结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量。 2． 掌握“1千克＝1000克”，并能进行简单的换算。 3． 体验数学与实际生活的联系，感受数...

幼儿园大班数学教案《斤和两》

算一算、称一称和评一评，建立克和千克的进率关系，形成1千克里面有1000个1克的观念。 学生分析： 学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了初步的质量观念。在教学本节课之前，我作了如下的调查： ①你在超市购物是看过物品包装...

新人教版三年级数学上吨的认识教学设计

《吨的认识》教学设计 【教学内容】 教材P31-32页例7、例8的内容 【教学目标】知识与能力：认识质量单位吨,初步建立1吨的概念，知道1吨＝1000千克，并能进行质量单位间的简单换算。过程与方法：通过课前收集信息、课中汇报、提一提、算一算、估...

2020部编版小学二年级数学下册全册教案

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2020部编版小学二年级数学下册全册教案 2020部编人教版小学二年级数学下册全册教案周别｜时 间｜教学内容（课或单...

北师大版三年级数学下册《有多重》教学设计

《有多重》教学设计 教学目标： 1、结合具体生活情境，认识质量单位“千克”和“克”，知道“1千克=1000克”，能进行简单的换算。2、了解1千克和1克的实际质量，能根据生活实际选择合适的质量单位。 3、能运用千克和克的有关知识解决简单的实际问题，...

新人教版小学数学二年级下册教案 (全册)

（学年第二学期） 学校 学科数学教案二年班 执教者二年级数学学科教学计划 一、指导思想｜ 以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教与学，因材施...

新北师大版数学三年级下册有多重教案

《有多重》教学设计 教学目标： 1、结合具体生活情境，认识质量单位“千克”和“克”，知道“1千克=1000克”，能进行简单的换算。2、了解1千克和1克的实际质量，能根据生活实际选择合适的质量单位。 3、能运用千克和克的有关知识解决简单的实际问题，...

北师大版三年级下册数学《1吨有多重》教案

《1吨有多重》教学设计 教学内容： 北师大版三年级数学下册第四单元第47-48页《1吨有多重》。 教材分析： 本单元教材先安排了认识千克和克，再认识吨。“1吨有多重”是本单元的第二课时，主要是结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，掌握1吨＝...

三年级数学下册第四单元 有多重教学设计

教学内容： 教学目标： 1．结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量。 2．掌握“1千克＝1000克”，并能进行简单的换算。 3．体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边，培养应用意识和提高解决问题的能力。 教...

《吨的认识》教学设计

《吨的认识》教学设计 【教材分析】《吨的认识》出自冀教版小学三年级上册。“吨的认识”是一节常见量的概念教学课，同时又是一个大计量单位的教学。一般来说，学生对于大计量单位接触较少，观念的建立是比较困难的，是计量单位教学的难点。本课题...