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前言:《采薇教案一等奖《采薇》教案教学目标 : 1、在反复阅读体会情感的基础上进行交流对话、文本研习,结合自己成长经历、了解家园之思的文化内涵。 2、学生能独立阅读、独立思考,并根据自己的独特感受与文本、编者...采薇 优秀教案《诗经·采薇》教案 一:教
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《采薇》教案一等奖

《采薇》教案教学目标 :   1、在反复阅读体会情感的基础上进行交流对话、文本研习,结合自己成长经历、了解家园之思的文化内涵。    2、学生能独立阅读、独立思考,并根据自己的独特感受与文本、编者...

采薇 优秀教案

《诗经·采薇》教案 一:教学目标知识与技能1了解家园之思的文化内涵,进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,以此滋养自己的精神世界。2研习文本,培养学生独立阅读、独立思考的能力,并能表达自己的体验感受。3进一步认识诗歌的文体特点,在把...

求《诗经·采薇》教学设计

采薇 诗经 小雅 采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,狁之故。不遑启居,狁之故。 采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。 采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑...

部编人教版六年级语文下册《采薇(节选)》优秀教案

如下: 扩展资料写作背景: 中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。这是一首戍卒返乡诗,唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。全诗六章,每章八句。诗歌以一个戍卒的口吻,以采薇起兴,前五节着重写戍边征战生活的艰苦、强烈的思乡情绪以及久...

诗经·采薇(节选) 教案

《采薇》教案 [学习目标]: 1.了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。2.学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。3.了解《诗经》的现实主义传统,认识现实主义创作方法的特点。4.了解古代劳动人民的生活。 [教学时间]一课时 [学习步骤] 一...

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝 诗经·采薇(节...

《诗经·采薇(节选)》教学设计 教学目标 (一)知识与技能1、研读文本,培养学生独立阅读、独立思考的水平,并能表达自己的体验感受。2、培养学生由表及里,抓住本质,深入探究的水平。1、能自行翻译,了解作品主旨,熟读成诵。2、从诗歌的时代...

采薇的具体教案谁有啊?《诗经》里的

《采薇》教案 教学目标: 1、了解《诗经》的创作成就,积累文中出现的名句,品味中国古代经典的思乡主题所反映出的内涵。 2、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言,培养审美鉴赏能力。 3、通过涵泳、美读等方法的活动体验,结合自...

采薇的学案

1、了解《诗经》的创作成就,积累文中出现的名句,品味中国古代经典的思乡主题所反映出的内涵。 2、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言,培养审美鉴赏能力。 3、通过涵泳、美读等方法的活动体验,结合自己对家乡的感受对文本进行...

小学古诗词教学设计

六年级下册《送元二使安西》教学设计 一、教材分析《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以人与人之间的爱和真情为主题,体会互相关爱带来的快乐和幸福,引导学生...

《采薇》教案

《采薇》教案 一、三维目标:知识与技能1了解家园之思的文化内涵,进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,以此滋养自己的精神世界。2研习文本,培养学生独立阅读、独立思考的能力,并能表达自己的体验感受。3进一步认识诗歌的文体特点,在把握...